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              山東輕工職業(yè)學院:以黨建引領(lǐng)打造“一站式”學生社區(qū)育人前沿陣地

              作者:健康管理系 發(fā)布時間:2024-12-16

              本站訊(通訊員 劉曉涵)12月11日,學校黨團服務(wù)中心在山東輕工職業(yè)學院健康管理系“紅燭苗圃”一站式學生社區(qū)正式掛牌。立足學生社區(qū)陣地,山東輕工職業(yè)學院健康管理系充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)效能,推動思政隊伍下沉社區(qū)、學生黨員扎根社區(qū)、導(dǎo)師隊伍常駐社區(qū)、服務(wù)保障圍繞社區(qū),將學生社區(qū)建設(shè)成學生黨建前沿陣地、“三全育人”實踐園地、智慧服務(wù)創(chuàng)新基地、平安校園樣板高地。

              創(chuàng)新黨群服務(wù)體系,打造社區(qū)品牌

              在學校“紅燭苗圃”社區(qū),黨員示范崗、入黨積極分子先鋒崗成為社區(qū)黨組織建設(shè)的重要內(nèi)容?!耙J領(lǐng)政策宣傳崗、寢室示范崗,發(fā)揮一名黨員就是一名旗幟的先鋒模范作用,讓黨旗飄揚在學生工作一線”,健康管理系學生黨支部書記王海婷在支部主題黨日活動中講到。

              為全面推動學生黨員在學生社區(qū)亮身份、辦實事,山東輕工職業(yè)學院立足社區(qū)樓層、宿舍,拓展建設(shè)學生社區(qū)黨支部,構(gòu)建“社區(qū)-樓層-宿舍-黨員-積極分子”五級網(wǎng)格化全域黨建架構(gòu),在學生社區(qū)打造“黨員示范崗”“入黨積極分子先鋒崗”“黨員寢室掛牌”“最美宿舍”等品牌創(chuàng)建活動。通過劃定黨支部責任區(qū)、簽署承諾書等措施和方式,引導(dǎo)學生黨員身體力行參與學生社區(qū)建設(shè),進一步強化學生黨員的自我身份認同,把學生社區(qū)政治引領(lǐng)具體化、拓展化。

              除此之外,組織黨員、入黨積極分子與社區(qū)學生進行結(jié)對幫扶,在學生社區(qū)開展學業(yè)指導(dǎo)、生涯教育、專業(yè)前沿講座,以黨建促服務(wù)、以服務(wù)強黨建,將黨的服務(wù)宗旨延伸線至學生社區(qū)的各個群體和空間,推動學生社區(qū)思想建設(shè)、組織建設(shè)、學風建設(shè)和文明建設(shè),使學生社區(qū)黨支部成為學生身邊的“凝聚力工程”。

              “學長學姐利用晚自習時間,結(jié)合專業(yè)學習難點,為我們進行了十分詳細的講解,使我對一些課上沒能及時理解的知識點有了新的認識,這樣的形式對于新生來說,很有必要,也很有幫助。”結(jié)對學生反饋道。

              育人力量下沉,使社區(qū)更有溫度

              “作為新時代的大學生,同學們要深刻領(lǐng)會二十屆三中全會精神,自覺將個人理想融入國家和民族的發(fā)展大局中,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力,在進一步全面深化改革的偉大進程中貢獻青春力量?!瘪R克思主義學院教師、山東省百姓宣講團成員劉帥在“黨的二十屆三中全會精神”宣講上寄語學生。

              “開學第一課”“黨的二十屆三中全會宣講”“輕春之聲”座談會,作為學院領(lǐng)導(dǎo)干部與學生面對面交流的重要課堂,每年面向新生、畢業(yè)生、學生黨員開展一場場主題鮮明、內(nèi)涵深刻、形式豐富的思政課,至今已開展20余場,覆蓋400余人,教育引導(dǎo)學生做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。

              此外,社區(qū)積極搭建“成長導(dǎo)師”工程,聘請校外專家導(dǎo)師進社區(qū),擔任客座教師、就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、校外輔導(dǎo)員,為學生提供答疑解惑、生涯咨詢、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的平臺,積極推動日常思政工作與課程思政同向同行。

              拓展多維場域,延伸育人陣地

              為進一步打破院系、班級、樓宇和宿舍之間的物理空間壁壘,積極探索行政空間與學生生活空間的聯(lián)動與整合,在學院樓建設(shè)齊韻黨建思政工作室+輕春之聲工作室+學生之家,在社區(qū)建設(shè)紅燭苗圃工作室、紅色加油站、工匠走廊等實體陣地,探索學生黨建工作向?qū)W生生活區(qū)、教師工作區(qū)拓展。學生活動陣地使用次數(shù)達數(shù)百次,成為學業(yè)輔導(dǎo)室、示范答疑室、主題閱覽室、職業(yè)規(guī)劃室、心理咨詢站等,充分發(fā)揮學生黨員在理論素養(yǎng)、黨性修養(yǎng)方面的“領(lǐng)航”功能,引導(dǎo)全體黨員在學生社區(qū)“全員開講”,充分激活學生社區(qū)“最后一公里”的育人活力,用理想和信仰之光凝聚群眾,為學生全面成長成才提供發(fā)展性保障。

                   責任編輯:滕恣卉

               

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